Šta je to "Montessori metod"
Upoznajemo Vas sa jednom od najzanimljivijih pedagoških metoda, koju je osnovala Marija Montesori, prva žena lekar u Italiji.
"Nisam učinila ništa drugo nego proučavala dete, primala i izražavala ono što mi je ono samo dalo i to je nazvano metodom Montessori”, tim je rečima svoju pedagošku metodu opisala njezina osnivačica Marija Montesori. Bila je prva žena lekar u Italiji, a osim medicine studirala je psihologiju, filozofiju i antropologiju – što je na prelazu stoleća bio zaista veliki uspeh. Svoju je pedagošku metodu razvila posmatrajući decu i uključujući znanja svih znanosti koje je studirala. Savremeni znanstvenici sada, celo stoleće posle, svojim istraživanjima potvrđuju njezina otkrića.
Načela metode Montessori
Marija Montesori isticala je da su rani odgoj i obrazovanje, uz podsticaje i interakciju, jedna od pretpostavki za razvoj mozga. Smatrala je da sposobnosti koje deca steknu u ranom detinjstvu imaju važnu ulogu u razvijanju uravnoteženog, poduzetnog i kompetentnog ponašanja. Naglašavala je važnost poštovanja deteta, njegove slobode samoizražavanja te odgoja i obrazovanja putem osećaja i pokreta. Verovala je da je za dobar odgoj deteta jednako važna i brižljivo pripremljena okolina i aktivnosti koje razvijaju sve dečije sposobnosti, kreativnost, neprestano istraživanje, sticanje novih znanja i prilagođavanje promenama. Smatrala je da se potrebe deteta menjaju s promenama društva te je upozoravala kako mi odrasli moramo toga biti svesni i omogućiti detetu da se sa tim promenama nosi.
Knjige koje je napisala, didaktički pribori i materijali koje je konstruisala te njezine spoznaje uveliko su uticale na razvoj pedagogije u celom svetu, pa ne čudi što život i delo Marije Montesori i danas pleni pozornost roditelja, vaspitača, učitelja, psihologa, pedagoga, lečnika, defektologa – jednako kao i pre više od stotinu godina kada je osnovana prva dečija kuća Marije Montesori. Danas je njezina metoda prisutna u svim zemljama Evrope, Amerike i Azije. Svi montesorski vrtići i škole koriste se načelima koje je postavila Marija Montesori i didaktičkim priborom koji se proizvodi u više fabrika u Evropi i SAD-u, sličnim nameštajem i rasporedom u učionicama – bez obzira na to gde je škola geografski smeštena.